关于印发《池州学院深入开展“为民服务创先争优”活动实施方案》的通知
发布时间:2012-06-15   浏览次数:

各党总支、直属党支部,各系、各部门:

 

根据省委教育工委的部署要求,为进一步推进创先争优活动的深入开展,现将《池州学院深入开展“为民服务创先争优”活动实施方案》印发给你们,认真抓好贯彻落实。请各单位根据学院的实施方案,结合本单位的实际情况,制定出切实可行的实施计划,并于129前报校创先争优活动领导小组办公室。

 

 

 

附:池州学院深入开展“为民服务创先争优”活动实施方案

 

 

 

池州学院创先争优活动办公室

 

20111128

 

 

 

 

 

 

 

池州学院深入开展“为民服务创先争优”活动实施方案

 

为深入推进创先争优活动,引导全校基层党组织和广大党员积极投身学校“十二五”发展规划建设,推动学校教育事业科学发展,根据省委教育工委《关于深入开展“为民服务创先争优”活动的实施方案》(皖教工委〔201136号)的要求,结合我校实际,制定如下实施方案。

 

一、指导思想

 

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻国家和我省教育规划纲要,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,在促进校园和谐、服务师生、加强基层党组织建设的实践中建功立业,形成为民服务、创先争优的良好局面,促进学校的科学发展与和谐发展。

 

二、目标任务

 

认真贯彻落实党的十七届六中全会精神和安徽省第九次党代会精神,把“落实十二五发展规划,服务学生健康成长”作为我校“为民服务创先争优”活动的主题,以切实解决师生反映强烈的突出问题为重点,以提高师生满意度为标准,以“三亮”(亮标准、亮身份、亮承诺)、“三比”(比技能、比作风、比业绩)、“三评”(群众评议、党员互评、领导点评)、“三级书记大走访”等活动为载体,结合实际,突出实践,务求实效,使全校各基层党组织和广大党员进一步增强服务意识、改进服务作风、提升服务能力、提高服务效能,大力推动我校“十二五”发展规划的全面落实和教育事业的科学发展。

 

(一)教书育人意识明显增强。推动广大教师把促进学生健康成长作为一切工作的出发点和落脚点。尊重教育规律和学生身心发展规律,因材施教,促进每个学生健康发展。切实加强师德师风教育,广泛开展向全国道德模范和教书育人楷模学习活动,引导广大教师关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。扎实开展教师广泛联系学生活动,密切师生关系,增进师生友谊,把教书育人融入学生健康成长全过程。

 

(二)管理服务效能明显提高。坚持以人为本的办学理念,进一步增强服务意识、改进服务作风、提高服务效能,努力打造一批师生员工满意岗位、树立一批优质服务品牌,努力实现服务和管理的科学化、制度化、规范化。

 

(三)服务地方经济能力明显增强。主动适应区域经济发展需要,围绕提高办学质量的核心任务,积极与池州市及江南产业集中区相关企事业单位建立协作合作关系,开展创新研究和联合攻关,探索产学研合作新模式,着力提高教育对经济社会发展的支撑度和对地方区域人力资源培养的贡献度。

 

三、活动载体

 

按照我校“为民服务创先争优”活动的目标任务,围绕“落实十二五发展规划,服务学生健康成长”的活动主题,广泛开展“三亮三比三评”、“三级书记大走访”活动。同时,结合我校实际,不断丰富活动载体,推动各基层党组织和广大党员紧紧围绕中心工作,立足本职岗位创先争优。

 

(一)普遍开展“亮标准、亮身份、亮承诺”活动。各基层党组织特别是与学生学习生活直接相关的部门要通过网络、宣传册、办事指南等多种形式公开有关政策法规、服务内容、办事流程、办结时限、办理结果,公示服务标准。党员要采取佩戴党徽、挂牌上岗等方式,亮出党员身份,强化自我约束。通过设置展示牌、办公桌台签、网页等形式,公布党员公开承诺内容,接受师生监督。

 

(二)扎实开展“比技能、比作风、比业绩”活动。把“为民服务创先争优”活动与中心工作、日常工作融为一体,立足岗位,争创先进。要牢固树立民生为重、服务为先的导向,引导广大党员比技能、比作风、比业绩,在本单位的各个岗位上争创师生满意窗口、优质服务品牌、优质服务标兵。要把“为民服务创先争优”活动和人才队伍建设紧密结合,在为民服务的具体实践中发现和培养各类人才,引导广大党员在服务师生中充分发挥模范带头作用。

 

(三)普遍开展“群众评议、党员互评、领导点评”活动。采取召开座谈会、发放调查问卷、设置意见箱等方式,接受师生和服务对象评估,及时掌握师生意见,整改存在的问题。党员要结合自身特点和岗位实际,开展自评、互评,相互鼓励、比学赶帮。党员领导干部要深入调查研究,实事求是地肯定成绩,指出存在问题,提出改进意见,指明努力方向。今年年底前,各基层党组织要围绕“落实十二五发展规划,服务学生健康成长”活动主题,普遍开展一次群众评议活动。

 

(四)深入开展“三级书记大走访”活动。贯彻落实科学发展观,以“访民情、汇民智、释民惑、解民忧、惠民生”为主题,开展“三级书记大走访”活动,即党委、党总支、党支部三级书记自觉带头,各级领导班子成员及广大党员干部积极参与,深入教学一线、深入师生员工,着力解决学生思想困惑、学习困难、生活困难、就业困难,着力解决教学一线存在的实际问题,化解矛盾,转变工作作风,促进校园和谐发展。同时,开展组工干部“三走进三服务”活动,即走进基层组织、走进师生、走进困难党员,服务基层组织、服务师生需求、服务困难群体,进一步促进组工干部转变作风,努力提升做好管理工作的本领,切实提高组织工作满意度。

 

(五)继续推进城乡基层党组织结对共建活动。认真总结结对共建工作成果,找准问题,发挥优势,努力在服务科学发展、完善结对方式、创新共建载体、强化协调互动、提高工作实效上下功夫。

 

(六)不断深化“产学研合作对接”活动。充分发挥人才和科技优势,积极组织科研人员与企业开展深度合作,向企业推广科研成果,选派科技人员到企业挂职,帮助企业开展技术创新,为地方经济社会发展服务。

 

四、组织领导

 

深入开展“为民服务创先争优”活动是整个创先争优活动的重要组成部分。各基层党组织要高度重视,加强领导,精心组织,确保“为民服务创先争优”活动各项任务落到实处。

 

(一)加强组织领导。加强对“为民服务创先争优”活动的领导,明确领导责任,加强督促检查,推动活动深入开展。要根据各自工作特点,结合中心工作,明确目标责任、活动载体和工作要求,建立领导干部联系点,帮助广大师生解决困难和问题。

 

(二)坚持党群共建。通过党建带工建、党建带团建,合力推进“为民服务创先争优”活动。要注意发挥工会、共青团组织的优势和作用,充分调动广大师生员工、青年团员的积极性,共同参与、齐争共创。

 

(三)注重宣传引导。充分发挥报刊、广播、电视、网络、宣传栏等作用,大力宣传为民服务的先进典型和突出成效,积极主动向省级以上主流媒体报送宣传报道稿件。采取多种宣传形式,形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。

 

(四)注意总结经验。充分尊重群众首创精神,注意总结基层开展活动的好做法、好经验,并逐步规范化、制度化。探索我校“为民服务创先争优”活动规律,建立“为民服务创先争优”长效机制。